Kurikulum Merdeka adalah sebuah konsep kurikulum yang diperkenalkan di Indonesia dengan tujuan untuk memberikan kebebasan dan fleksibilitas yang lebih besar kepada sekolah dalam merancang dan mengimplementasikan kurikulum mereka sendiri.
Konsep ini mengusulkan pendekatan pendidikan yang lebih berbasis kompetensi, berpusat pada siswa, dan mengakomodasi kebutuhan lokal.
Kurikulum Merdeka menekankan pada pembelajaran yang lebih kontekstual, relevan, dan terkait erat dengan kehidupan nyata siswa. Hal ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan dunia nyata.
Poin Penting Kurikulum Merdeka
Beberapa poin kunci dalam Kurikulum Merdeka adalah sebagai berikut:
1. Kebebasan sekolah
Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan yang lebih besar kepada sekolah dalam merancang kurikulum mereka sendiri. Sekolah dapat menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan dan konteks lokal mereka, sehingga lebih relevan dan bermakna bagi siswa.
2. Berbasis kompetensi
Kurikulum Merdeka mengadopsi pendekatan berbasis kompetensi, yang berarti fokus pada pengembangan keterampilan dan kemampuan siswa dalam berbagai aspek kehidupan. Ini melibatkan identifikasi dan pengukuran kemampuan yang ingin dicapai oleh siswa dalam berbagai bidang.
3. Pembelajaran kontekstual
Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang kontekstual, artinya materi pelajaran disesuaikan dengan konteks kehidupan siswa. Pembelajaran menjadi lebih terkait erat dengan realitas dan masalah sehari-hari yang dihadapi siswa, sehingga mereka dapat melihat relevansi langsung dari apa yang mereka pelajari.
4. Pengembangan karakter
Kurikulum Merdeka menempatkan pentingnya pengembangan karakter siswa. Selain memperoleh pengetahuan dan keterampilan akademik, siswa juga didorong untuk mengembangkan sikap, nilai-nilai, dan kepribadian yang baik.
Dengan Kurikulum Merdeka, diharapkan bahwa pendidikan di Indonesia dapat menjadi lebih relevan, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan siswa serta masyarakat lokal.
Kurikulum ini memberikan ruang bagi sekolah dan pendidik untuk berinovasi dan mengadaptasi pendekatan pembelajaran yang paling efektif bagi siswa mereka.
Buku panduan guru ini terdiri dari dua bagian, yaitu panduan umum dan panduan khusus. Bagian panduan umum menjelaskan latar belakang penulisan buku dan kekhasan Kurikulum Merdeka. Dalam pendahuluan buku ini, kekhasan Kurikulum Merdeka yang ditampilkan meliputi Capaian Pembelajaran dan Profil Pelajar Pancasila.
Sementara itu, pada bagian panduan khusus diuraikan strategi dan pengembangan aktivitas pembelajaran untuk mata pelajaran Prakarya: Pengolahan khususnya untuk jenjang SMP/MTs. Pengembangan aktivitas pembelajaran dalam buku panduan guru ini dibagi ke dalam beberapa unit pembelajaran.
Unit-unit yang tertera dalam buku ini mengakomodir kegiatan pembelajaran selama satu tahun akademik di SMP/MTs. Aktivitas pembelajaran disusun dengan memperhatikan fase perkembangan peserta didik, kearifan lokal, potensi daerah, dan konteks satuan pendidikan.
Selain itu, setiap kegiatan pembelajaran juga selalu terintegrasi dengan karakter Profil Pelajar Pancasila.
Download Buku Guru dan Siswa Kurikulum Merdeka SMP
Buku Guru dan Siswa Kurikulum Merdeka Kelas 7
| No | Mata Pelajaran | Buku Guru | Buku Siswa |
| 1 | Matematika | Download | Download |
| 2 | IPA Terpadu | Download | Download |
| 3 | IPS Terpadu | Download | Download |
| 4 | Bahasa Indonesia | Download | Download |
| 5 | Bahasa Inggris | Download | Download |
| 6 | Bahasa Arab | Download | Download |
| 7 | Prakarya * Budi Daya * Rekayasa * Pengolahan | Download Download Download | Download |
| 8 | Seni Budaya * Seni Musik * Seni Tari * Seni Rupa * Seni Teater | Download Download Download Download | Download |
| 9 | PAI | Download | Download |
| 10 | SKI | Download | Download |
| 11 | Akidah Akhlak | Download | Download |
| 12 | Quran Hadist | Download | Download |
| 13 | PJOK | Download | Download |
| 14 | PPKN | Download | Download |
| 15 | Informatika | Download | Download |
Buku Guru dan Siswa Kurikulum Merdeka Kelas 8
| No | Mata Pelajaran | Buku Guru | Buku Siswa |
| 1 | Matematika | Download | Download |
| 2 | IPA Terpadu | Download | Download |
| 3 | IPS Terpadu | Download | Download |
| 4 | Bahasa Indonesia | Download | Download |
| 5 | Bahasa Inggris | Download | Download |
| 6 | Bahasa Arab | Download | Download |
| 7 | Prakarya | Download | Download |
| 8 | Seni Budaya | Download | Download |
| 9 | PAI | Download | Download |
| 10 | SKI | Download | Download |
| 11 | Akidah Akhlak | Download | Download |
| 12 | Quran Hadist | Download | Download |
| 13 | PJOK | Download | Download |
| 14 | PPKN | Download | Download |
Buku Guru dan Siswa Kurikulum Merdeka Kelas 9
| No | Mata Pelajaran | Buku Guru | Buku Siswa |
| 1 | Matematika | Download | Download |
| 2 | IPA Terpadu | Download | Download |
| 3 | IPS Terpadu | Download | Download |
| 4 | Bahasa Indonesia | Download | Download |
| 5 | Bahasa Inggris | Download | Download |
| 6 | Bahasa Arab | Download | Download |
| 7 | Prakarya | Download | Download |
| 8 | Seni Budaya | Download | Download |
| 9 | PAI | Download | Download |
| 10 | SKI | Download | Download |
| 11 | Akidah Akhlak | Download | Download |
| 12 | Quran Hadist | Download | Download |
| 13 | PJOK | Download | Download |
| 14 | PPKN | Download | Download |
Buku Guru Kurikulum Merdeka
Buku guru adalah sebuah sumber referensi yang disusun khusus untuk membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas. Buku ini berisi panduan, petunjuk, dan materi yang dirancang untuk membantu guru menyampaikan materi pelajaran secara efektif kepada siswa.
Tujuan utama dari buku guru adalah memberikan pedoman kepada guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran. Buku ini biasanya dikembangkan berdasarkan kurikulum yang berlaku dan memuat berbagai informasi yang berguna, seperti:
- Tujuan pembelajaran: Buku guru menyajikan tujuan-tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam setiap pelajaran. Tujuan ini bisa berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan, atau sikap yang diharapkan siswa dapat mengembangkan.
- Rencana pembelajaran: Buku guru menyediakan rencana pembelajaran yang terstruktur dan terorganisir. Rencana ini mencakup rangkaian aktivitas pembelajaran yang direkomendasikan, urutan materi, waktu yang direncanakan, serta metode atau strategi pengajaran yang dianjurkan.
- Materi pelajaran: Buku guru berisi penjelasan dan rujukan materi pelajaran yang akan disampaikan kepada siswa. Penjelasan ini biasanya dilengkapi dengan contoh-contoh, ilustrasi, dan poin-poin penting yang perlu ditekankan kepada siswa.
- Metode dan strategi pengajaran: Buku guru memberikan informasi tentang berbagai metode dan strategi pengajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Ini meliputi pendekatan pengajaran, penggunaan media atau teknologi, teknik interaktif, serta saran-saran praktis untuk memfasilitasi pemahaman siswa.
- Penilaian dan evaluasi: Buku guru juga memberikan pedoman tentang metode penilaian dan evaluasi yang dapat digunakan untuk mengukur kemajuan dan pencapaian siswa. Ini meliputi jenis-jenis tes, instrumen penilaian, dan cara menyusun soal-soal evaluasi.
Buku guru biasanya disusun oleh tim pengembang kurikulum atau guru yang berpengalaman dalam bidang pendidikan.
Buku ini dapat menjadi panduan yang berharga bagi guru dalam mengorganisir pembelajaran, mengelola waktu, menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa, serta mengevaluasi hasil pembelajaran.
Namun, penting untuk dicatat bahwa buku guru sebaiknya tidak dijadikan satu-satunya acuan dalam mengajar.
Guru juga perlu mengadaptasi buku tersebut sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik kelas serta memanfaatkan kreativitas dan pengetahuan pribadi mereka untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang bermakna bagi siswa.
Buku Siswa Kurikulum Merdeka
Buku siswa adalah buku teks yang ditujukan untuk digunakan oleh siswa sebagai sumber utama dalam mempelajari materi pelajaran. Buku ini dirancang untuk menyajikan materi pelajaran secara sistematis dan terstruktur, dengan tujuan membantu siswa memahami konsep-konsep, mengembangkan keterampilan, dan mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Berikut adalah beberapa poin yang menjelaskan tentang buku siswa:
- Materi pelajaran: Buku siswa berisi materi pelajaran yang mencakup berbagai topik yang relevan dengan kurikulum yang berlaku. Materi ini disajikan dengan penjelasan yang jelas dan terstruktur, menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat pemahaman siswa.
- Tujuan pembelajaran: Buku siswa menyajikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam setiap bab atau topik. Tujuan ini memberikan gambaran kepada siswa tentang apa yang diharapkan mereka ketahui, pahami, dan kuasai setelah mempelajari materi tersebut.
- Contoh dan ilustrasi: Buku siswa sering kali menyertakan contoh-contoh dan ilustrasi yang membantu siswa memahami konsep-konsep yang diajarkan. Contoh ini dapat berupa gambar, diagram, grafik, atau cerita yang relevan dengan materi pelajaran.
- Latihan dan tugas: Buku siswa biasanya dilengkapi dengan latihan-latihan dan tugas-tugas yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa, mengembangkan keterampilan, dan mengaplikasikan konsep yang telah dipelajari. Latihan ini dapat berupa soal-soal, aktivitas praktis, atau pertanyaan refleksi.
- Bahan bacaan tambahan: Buku siswa kadang-kadang juga menyertakan bahan bacaan tambahan yang berhubungan dengan materi pelajaran. Bahan bacaan ini dapat membantu siswa memperluas pemahaman mereka, mendapatkan perspektif yang lebih luas, atau mengeksplorasi topik lebih mendalam.
Buku siswa biasanya disusun oleh tim pengembang kurikulum, ahli dalam bidang subjek yang bersangkutan, atau penulis buku yang berpengalaman. Buku ini dirancang sesuai dengan tingkat kelas dan level pemahaman siswa yang dituju.
Meskipun buku siswa merupakan sumber utama dalam pembelajaran, penting bagi siswa untuk tetap aktif dan kreatif dalam proses belajar. Mereka perlu mengajukan pertanyaan, mencari informasi tambahan, dan mengaitkan konsep yang dipelajari dengan pengalaman sehari-hari mereka.
Buku siswa sebaiknya digunakan sebagai panduan, namun siswa juga dapat menggali pengetahuan lebih lanjut melalui sumber-sumber lain seperti buku referensi, internet, atau diskusi dengan guru dan teman sekelas.
